[原创]思维的神经-心理原理（2）——逻辑能力

     知道了语言和概念的基本性质，那我们是怎样通过内部语言来进行概念操作而实现思维的呢？显然，语言操作是有一定规律的，这个规律就是心理语法。虽然认知们信仰那个语言的“先天装置”表明他们缺乏起码的科学态度，但还是要看看他们到底是怎样说的和说的理由。可惜的是，我身边能看的只有一本叫Johnb.best的当代美国认知家写的《认知心理学》了。
    正象他们在“记忆”和“注意”那里所擅长的、总以一些设计高明的实验来得出种种与事实刚好相反的结论一样，在心理语法这里他们也先以一些限制实验证明了“人类产出句子是逐字进行的，即，选了一个单词后，我们便查一下可选择的心理词单，从中再选出一个，作了这个选择后，我们又查一下心理词单以便选出再下一个所需单词，这样下去直到整句结束”。原来，他们说话时脑子里的单词是要经过查找而不是自动蹦出来的，他们脑中更蹦不出现成的短句。我还不明白的是，为何他们的大脑里就不能象我们的大脑里一样也经常蹦出一些现成的短句，而我们所用做的只是把它们读出来。概念在心理中起先是用单词来指代的，当心理中产生某种事物的表征或意象就会同时出现指代它的“单词”。但在我们经过相当的学习和训练以后，显然已经学会了直接用短句指代更复杂和含有更多内容的事物和概念，那么我们的脑内自然也能学会蹦出一定长度的短句，这是脑内神经功能在个体发展过程中由简单到复杂、由曲折到直接、由控制到自动、由经验到直觉的发展规律产生的必然结果，这就意味着在发展到一定水平（其实学前班水平就该有）后我们脑内已经应该具有自动蹦出现成短句的能力。这种能力为何他们就没有呢？看来，能象我们这样，只用去想一些所要表达的意思，而词语和短句都会自动蹦出，我们只需要轻松地把他们读出来，真好！显然，他们那种落后的方式我们只是在做单词填空题时才会偶尔用到。
    当然，以上并不是他们去信仰“先天装置”的主要原因。其实，连他们自己人后来也认为通过那些高明实验所得出的结论稍微有点违背了事实。而从他们的另一些话中使我找到了原因：“要抽取出这种知识的实质，对认知心理学家和语言学家都是异常困难的，这种困难简直让人迷惑不解”。哦，原来是这样。那就说它是先天的吧！
    下面又面临这样一个问题，语法规则是有逻辑性的,它之所以被称为规则就在于它有逻辑性。一方面，对我们来说认识语法规则的心理产生要先认识逻辑的内部形成。另一方面，他们说语法规则是先天的等于说逻辑是人的先天能力。“逻辑是先天固有的吗？”，他们又开始问。其实他们根本不用再问，按他们对语言能力的理解他们就该早已推论出逻辑能力也是先天的，如果他们的推理符合自己的逻辑。再说，不从已知的脑神经活动的基本规律出发，他们除此之外还会怎样做呢？多动脑筋？那肯定不干！果然，在考察了一些人们用以完成形式推理的方法之后他们得出了结论：“首先，人们可能具有一种内在的‘心理-逻辑’”。并且他们又很快找到了“人们具有适用于各种情境的通用的‘无内容’的推理图式”的证据。他们终于明白，逻辑是人们“永远不可能直接观察到的知识”。
    现在我就来试着观察一下心理逻辑这种在认知们看来是先天的、永远观察不到的知识。毕竟，逻辑每天都在伴随着我们的生活，我们日常的思考、说话等等一切与思维有关的活动都离不开心理逻辑。而心理逻辑又仅仅是我们心理活动的一种现象，在我们对人的高级心理活动的方式和规律已有一定认识深度的今天，我们该有信心凭借这些知识和科学的态度试着对它进行一下认识。首先我们必须明确一个信念：逻辑是一种知识，任何知识只能是从经验和学习中获得，我们所应该做的只是去了解经验和学习是怎样使我们获得了心理逻辑，或者说，逻辑是怎样通过经验和学习而驻入了我们的心理。
    我们先来做个游戏，游戏的最后我会提个问题，请在看见问题时尽快在心中确定你的答案并说出来，然后估计一下你大概用了多少时间。请把左手手指伸开用来帮助记数，然后出声说“耗子”！连说10遍，然后再看我的问题，开始吧。*** ——问题是：“猫最怕的是什么”？
    我现在无法知道你的答案是什么。但当别人出给我答时我非常果断地回答“是耗子！”，并且我再出给其他人答时，10有8、9也是很肯定地答“耗子”。当然，这个游戏并不说明10人里只有1、2人最聪明，那它说明了什么呢？我认为它说明的应该是：一、我们的答案是自动蹦出来的，因为在当时情境下我由于受到那个“问题”的刺激，脑门里至少蹦出了3只大耗子。二、我们推理的结果是什么在于脑内当前形成的表征是什么。
    当然，这个例子过于直接和简单，通过它不能使我们认识推理和逻辑的心理方式，但它会使我们对简单的“问题解决”的内部方式有个直观的印象。我们一步一步来，先从依然简单的经验逻辑开始。例如，早晨推开房门看见路面是湿的，我们都会推理出昨晚下过雨，这一推理源于经验也含有逻辑。那么，这一经验推理或逻辑是怎样实现的呢？或者说，我们是怎样用经验得出正确推理的呢？任何心理活动都是由脑内神经活动引起的，要了解这一原因我们必须依靠心理学已有的对脑内神经活动的基本方式和规律的了解。现在我们就来看看伴随这一推理活动的脑内过程。我们都有过这种经历，看见天上下雨，同时也看见了路面被雨水打湿，这意味着在脑内同时形成了以上两种事物的映像以及它们所对应的暂时神经联系，并建立起相互的制约关系（这个事实我想是不争的，即任何同时形成的两种以上的暂时神经联系都会自动建立起制约关系。）。那么，当承载“下雨”映像的暂时神经联系重新兴奋，它就会作为内部的制约刺激引起承载“潮湿的路面”表征的暂时神经联系的重新兴奋及其表征在意识中的呈现。反之也同样。因此，就象脑门里蹦出耗子时一样，当见到路面潮湿脑内就引发出了天上下雨的内部表征，并把之作为推理的答案，只是这个答案是正确而合逻辑的。
    这是一个简单的经验逻辑的内部产生方式和过程，从中我们可以看到，是暂时神经联系之间的制约反应使推理和逻辑活动得以产生和实现。制约！它在很多心理活动中都是至关重要的。虽然很多经验推理比这个例子要复杂，但它们产生的基本方式和过程只能是如此，只是在有些情况下这种制约现象表现得间接复杂一些而已。而就象抽象概念是在具体概念的基础上发展而来一样，形式逻辑也应该是在经验逻辑的基础上建构而成。现在我们就找个形式逻辑的例子来看看。
    例如：“如果鸡蛋掉地，它就会碎。鸡蛋掉地了，它碎了”。这是个真实有效的形式推理。我们再来看它的内部过程。首先，大脑接受了“如果鸡蛋掉地，它就会碎”这一前提的刺激，“鸡蛋掉地”和“鸡蛋碎了”的两种概念同时在心理中出现，这意味着承载它们表征的暂时神经联系同时兴奋并建立了当前性的制约关系。而当“鸡蛋掉地了”作为再次刺激使其内部概念再次产生，自然会制约出它的制约对象承载“鸡蛋碎了”表征的暂时神经联系重新兴奋及其表征在意识中呈现，这就意味着蹦出了这一推理的答案。
    这个例子好象还与经验逻辑有关，因为对此我们借助经验推理也能产出正确答案，并且我们通常也会这样去做。我再举一个与经验无关甚至相反的逻辑例子，也就是有效但不真实的逻辑推理，显然，逻辑中更使人们困惑的正是因有这类现象的存在。例如：“如果这堆碎玻璃掉到地上，它就会变成一只瓶子。它被掉到了地上，它变成了瓶子”。我们知道，这是个有效的推理，虽然不真实，但在逻辑上它是正确的。如果说逻辑能力是从经验学习中而来，那么从形式逻辑中怎么会推理出与经验相反而且又自身正确的结果呢？我们先来看看这一形式推理的内部过程再说。首先，大脑接受前提刺激后，脑内承载“碎玻璃掉地”和“变成瓶子”两种表征的两种暂时神经联系相继兴奋并建立了当前性的相互制约关系。当“它被掉到地上”作为刺激物再次出现而引起承载“碎玻璃掉到地上”表征的暂时神经联系，自然会在前提情境下制约起承载“变成一只瓶子”表征的暂时神经联系，并使其表征呈现在当前意识之中而作为推理的结果。在这里，“如果”和“就会”起到了前提作用，它们为当前制约反应的实现提供了必须而现实的情境。而这必须的情境又是因何和怎样发挥现实作用的呢？显然，在这里我们应该已经想到神经活动对“如果——就会”这一形式的制约学习。
    我们从小就接触到了很多因果关系的形式，“如果——就会”就是其中之一。“如果”总与前提一同出现，“就会”总是伴随着结果，这在大脑内不可避免地会使“如果”和“就会”之间建立起制约关系，即形成了对形式的学习。它们没有具体的指代对象，它们指代的就是这种互为因果的形式，是对这种形式的经验学习为“当前的”前提与结果之间的制约影响提供一种限定情境。
    以上我们看到，在我们对逻辑能力的学习中，既有借助经验而实现的制约学习，也有对前人和自身在经验基础上建立起来的形式的制约学习。在经验逻辑面前，形式的制约还不显十分重要，在形式逻辑面前，这种制约就发挥了当前的现实作用。如果说我们所看到的产生经验逻辑的神经过程证明了“摹略万物之然”是逻辑的第一个必然特性，那么从神经活动对形式的制约学习这里我们可以看到逻辑的第二个必然的特性：不管是否真实，是否符合经验，推理的结果完全要看前提的给定。这也表明在逻辑推理中前提真实的重要性。
    以上足以表明，逻辑产生于经验，产生于我们对客观现象变化规律的学习，这种学习是通过暂时神经联系之间的制约机制而实现的。我们之所以具有内在逻辑，是因为客观变化具有规律，我们的经验逻辑只是客观自然规律的内部镜像。而形式逻辑能力也是在经验和学习的基础上形成的，是对经验过的形式的学习。逻辑源于客观现象的存在方式和变化的规律，但由于我们神经活动的自然特性，又赋予了人的逻辑活动的自身规律。从逻辑源于客观现象这点来说，一切符合逻辑的必须是符合客观现象的，任何违背现象的都是不合逻辑的，逻辑能力是在认识客观现象的过程中形成，又是帮助我们认识客观现象的工具。从人的逻辑活动的自身规律上来说，要推理正确必须前提真实，要深入认识必须概念清晰。只要前提条件真实完善，逻辑能使我们认识世界、获得真理！而又由于现象是多样的，一个结果会有几种可能的原因，比如路面湿了的原因也可能是清晨有洒水车经过等，按神经联系制约反应的规律脑内也会呈现出别的答案，这就要我们再进行更仔细的多方面的观察和验证。这说明我们通过逻辑而获得真理的过程不是直接的，还必须经过现象的进一步验证。
    我相信，只要依据人们已知的高级神经活动的内部方式和规律，并重视制约学习是脑内神经活动的普遍机制这一事实，对包括逻辑在内的种种心理现象都可以得到科学的解释。“一切行为的建立均系经由刺激反应的制约历程”。显然，思维也是一种行为。制约！它不仅在引起生理反应上发挥作用，更表现在各种高级神经活动之中，情绪的产生、记忆的重现，以及在语言、概念、逻辑等等现象中都表现出它的根本性作用，借助对“制约”在人的高级心理活动的重要作用的认识，思维的内部神经—心理过程已经呈现在我们面前。

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“只要前提条件真实完善，逻辑能使我们认识世界、获得真理”，这句话用于讨论大脑的逻辑思维过程并不准确。提醒一下，大脑的任何高级活动都离不开注意（从你其它的文章中看出你有时候意识到这一点，但在这里你却忽视了它），逻辑推理也不例外。我们经常是用真实完善的条件，却推理出错误的结论，事后我们往往会说“没注意到XX”。你所举“猫怕老鼠”的例子就是这样的情况。还有，逻辑推理的对象是什么？不能简单的说是“事物”、“现象”，而是信息。大脑所有的思维活动，其对象都是信息。弄清楚什么是信息是对大脑深入了解最基本的条件。

我的神经网路结构可以对于反复的输入信号产生记忆，可以对于不重复的序列顺序进行记忆，可以对两个以上的信号进行响应记忆，并且在反复的过程中增强记忆的时程。但是，我搞不懂怎么让它知道时间？现在的神经元只是普通的传送种类，还没有范围效应的种类和抑制类的研究，现在的研究非常困难，头大头大。[em06]