“行为学习”

ttgk · 发表于 2008-3-31 21:54:00

行为习惯

根据前述随意运动的观点，随意能力当与神经组织及其附属机构的发育水平相一致，所以人之初就具有基本水平的随意能力。这种固有的基本机能和能力就是所谓本能，它作为纯粹自然的生命机能构成了经验性、理智性、习得性能力的基础前提。本能概念往往标志着心理学解释的理论起点，由于不同的解释目标，本能常被追溯到先验的或先天的各种水平，因而受到更加激进的解释理想的批判。如果采用最严格的物理主义标准，把解释建立在可普遍接受的物质功能和生理机能上，就无须特定的绝对本能概念。

但是，相对而言，行为活动总要有先在的基本能力，也会有新生的习得能力，相对的本能总是存在的，它不再是解释的极限，只是行为和较高习得能力的基础。在本能的基础上，通过行为的实践试探活动，主体就能完成较高的目的任务，并在这个过程中习得新的能力。因此，可以进一步区分基本随意机能和具体随意能力。所谓基本随意机能就是依据意识作出反应的一般机能，它与意识机能本身都是由系统结构决定的与生俱来的一般心理本能。而具体随意能力是在随意活动中逐步形成的，是主体对环境的具体感应活动在本体上的后果。

已知行为活动是在意识的中介下对环境状况的反应。新兴行为一开始就是在意识的直接调控中实行的，每一步都须要意识的指导，通过操作效果与外在指标的参照进行反馈调整。所以行为初始就是随意的，不过处于笨拙生硬的紧张状态，须要在反复调整中逐步实现动作的精确、协调和熟练，这就是随意行为的习惯化。

经常性的重复活动是熟练和习惯形成的基本原因。通常是在相似情境中重复行为，其实是对环境的重新感应，意识和行为都有所改变，严格的机械重复并不必要。由于活动的目标性，重复性动作常常是在意识指导下的修正性重复，单纯的机械重复没有多大意义。为了改善行为效果，通过修正性的重复练习达到局部动作的精确化，并将其连贯成协调的动作系统。逐步实现动作的简约优化，形成熟练稳定的行为方式。

习惯的形成把主体对环境的粗拙感应转变为熟练稳定的形式，其实是在主体与环境的初步感应关系上建立深层次的机能适应。这首先要通过意识层面的感应调整，来确定主体与环境的直接感应关系。然后，由外而内逐步调整深层感应关系使其与外层感应关系相协调，形成逐步深入的多水平的系统适应。适应的关键在于意识，但并不局限于意识和感受系统，意识层面的感应调整通过反应在运动系统展开时，也会导致神经肌肉乃至骨骼和适应性改变。适应的机制和实质在基本上仍然是那种由相对的生理供养差别所决定的用进废退规律，因而与一般生理过程有着不可分割的联系。而广义的适应还包括环境方面的内容，工具和环境的改造也是主体与环境适应关系的重要部分。

因此，主体与环境的感应关系通过意识引导的调整和修正能逐步走向精确和熟练，修正性随意调整一旦停止，习惯即暂告定形，使主体与特定环境状况形成机能联结的稳定形式。多水平机能成份的连贯协调，每一步都要经过意识的调定，意识是联结的关键所在，并在联结修正时实现意识和动作成份的简约优化，形成简练高效的行为能力。联结主义没有在大脑中找到充分的根据阳因为实际的联结是多水平的，只有部分联结处于大脑之中。而不同机能级别的大脑联系必须通过基础神经系统的附属结构来实现，更不用说大脑之外的联结了，适应性机能联结的范围远远超出了神经系统。

自然生活和探索活动中的适应性成就，为模仿学习提供了模本。学习的基本目标是获得对特定知识、行为或态度的随意重复能力。作为高级的能力习得方式，学习是一种以模仿练习为路径手段的二阶实践，它以模仿活动为实践内容，在意识的引导下，通过模仿性操作练习学得特定的随意能力。而对模本结构和内容的理解是模仿性操作的基础，这也须要反复的试探调整。但系统而清晰的模本结构，可使学习者循序渐进地实现主体性能的系统修进。

模仿学习因而省去了一阶探索中由于认知不确定而反复修正的艰难适应过程，既发展了具体性能，又节约了基本精神能力，极大地提高了性能形成的效率。而主体性能的变更从根本上改变了人与环境的关系，为更广阔的生活探索奠定了基础。