[讨论]对《意识心理学》的一些解说

　　三、意识从何而来的依据。
　　１、探索的重点。由于我们根据狼孩、野生儿、囚禁儿三类事实得出的结论，我们自然把下一步研究的重点放到探讨意识是怎样生成的上面。这种探讨的另一个意义是，它可以给我们在意识软件上以一个线索，使我们能够设法用计算机模拟意识。用计算机模拟意识的成功，会进而证明意识不过一种物质的属性。
　　从狼孩、野生儿、囚禁儿的事实，我们得出意识是学习而来的结论，我们就要研究学习。从学习的有关实验中找寻意识生成的痕迹。因此我们在探讨意识时格外重视学习方面的实验成果，而不大注意生理方面有关的东西。这也因为那里有太多的猜测。有些实验也是为了某些猜测做的。

　　３、桑代克实验在上述实验中的首要地位。
　　上述学习实验都对我们研究智能系统的构造和研究意识的生成有重要的作用。但是它们又不是同等重要的。其中桑代克实验处于首要地位。
　　在桑代克以前，训练动物的动作都是由人来引导。例如在马戏团用食物诱导动物作某些动作。在前苏联甚至用一些残忍的方式使动物建立反射。例如，驯兽员用烧热的铁板烫狗熊的脚掌，同时用手风琴拉响优美的音乐。狗熊为了躲避热铁板的烫而不停地跳跃，与手风琴的音乐声建立反射，形成随音乐跳舞的动作。
　　桑代克实验是最早使动物自己学会动作的试验。在当时引起很大的轰动。他能够让猫自己学会打开笼子，那时是很稀罕的事情。
　　这个实验现在看来就不再那么神奇。不过桑代克当时能够想出这个实验的确不简单！桑代克准备好一个装有看门机关的笼子，这个笼子后来叫做迷笼。他把饥饿的猫放到笼子里，关好门，笼外放上食物。然后观察猫的动作。起初，猫胡乱的动作，根本无法打开笼门的插销。经过很长时间后，猫偶然碰到笼门的插销，把门打开。观察者统计这段动作的时间。
　　然后把同一只猫在饥饿时再次放到笼中重复这个实验。观察猫的动作并统计时间。可以看到猫继续用胡乱的动作试图出笼。并最终偶然打开笼门出笼吃食物。这个过程进行多次后，就会发现，猫的错误动作越来越少，从放入笼子到出笼的时间越来越短。最后，猫可以在一放到笼子以后，马上打开笼门，跑出笼子吃食物。这表明猫已经通过大量的胡乱动作，经过学习学会了打开笼门的动作。
　　这个实验的重要在于它是猫在没有任何模仿或引导的情况下，自己学会了打开笼门。由于这个学习完全是胡乱加偶然，显然是不需要任何智能的学习，而形成的经验是比较复杂的操作。它为我们指出了人类个体完全可以通过这样的方式学习，从无智能到有智能，从无意识到有意识。我对婴儿动作学习的观察，也证实了这一点。

我是非常赞成心理学和神经学联姻的，还有医学也要加入。

我个人在这些方面做了几年探索性的研究！并实施了一些研究成果帮助人。但是国内这些方面真的不好说，明明需要大联合才能进行的工作，但是处于各个分类学科的属性不同，***！

您的讨论是很有意义的！跨学科展开对“意思”的研究实在是太必要了，势在必行呀！

引用：

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原文由 anbinghe 发表于 2005-4-23 16:34:37 :

再次强烈支持，呼吁建立跨学科的“认知神经心理学研究机构”，并快速应用来解除民众的切实的疾苦————各种心理行为疾病！

强烈呼吁神经学，心理学，教育学，医学的大联合！

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中国的学科割据已经成风气，联合是很难的。而且脑科学和生理解剖学最近又被捧得那么红，怎么能让他们容纳百川呢？